• Všeobecné informácie

        • Výchovný poradca: Mgr. Diana Mikovčáková

          Kontakt: mikovcakovad@oalm.eu

          Konzultačné hodiny: štvrtok, 13:45 - 14:30  prípadne podľa individuálnej dohody

          Výchovný poradca poskytuje poradenské služby nielen žiakom a študentom, ale aj rodičom, zákonným zástupcom, pedagogickým pracovníkom aj vedeniu školy.

          Úlohy výchovného poradcu:

          - dbať o odborný rast, vzdelávanie a sebavzdelávanie, účasť na poradách, seminároch a školeniach, spolupracovať s VP ostatných stredných škôl a ZŠ v Liptovskom Mikuláši

          - viesť dokumentáciu VP, poskytovať informácie o možnostiach využívania služieb ponúkaných CPP.

          - osobitnú pozornosť venovať žiakom 1. ročníka, predovšetkým otázkam učenia sa a adaptácie na nový kolektív a nové prostredie

          - vo všetkých ročníkoch sa zameriavať na žiakov s problémami v učení, v osobnostnom a sociálnom vývine

          - spolupracovať s triednymi učiteľmi pri zabezpečovaní systematickej starostlivosti o problémových žiakov, podchytiť a sledovať zaostávajúcich a prepadávajúcich žiakov, pomôcť im riešiť vzniknuté situácie

          - žiakom 2. a 3. ročníka pomáhať pri výbere nepovinných voliteľných predmetov v súvislosti s výberom ďalšieho štúdia, podľa záujmu zabezpečiť diagnostiku žiakov v oblasti profesijnej orientácie

          - žiakom 3. a 4. ročníka pomôcť pri výbere štúdia po maturite, pri výbere VŠ

          - poskytovať metodickú pomoc rodičom žiakov v otázkach výchovného a kariérového poradenstva

          - podieľať sa na príprave „Dňa otvorených dverí“ v škole, výchovných akcií, pri organizácii besied a prezentácií jednotlivých fakúlt vysokých škôl a univerzít

    • Kontakty

      • Obchodná akadémia Petra Zaťka
      • +421 44 5541288 spojovateľka
        +421 905 435162 riaditeľka školy
      • Petrovičovo nábrežie 1571/18
        031 47 Liptovský Mikuláš
        Liptovský Mikuláš
        Slovakia
      • 31926754
      • 2021484421
  • Fotogaléria

      zatiaľ žiadne údaje